• Se déplacer et s'orienter sur leur territoire de vie. • Découvrir d'autres territoires. • Prendre des initiatives et des responsabilités collectivement. • Echanger dans le respect de chacun. Ce projet prévoyait 2 modules de 4 séances. Un module proposé en mai/juin et un en septembre/octobre (hors grandes vacances), de façon à ce que les objectifs soient efficients, cohérents et évaluables. Objectifs opérationnels et comportementaux Découvrir leur territoire géographique: • Lire le plan de la ville de Marseille et de la RTM. Bpjeps LTP ( Loisirs Tous publics ). • Identifier sur le plan les différents arrondissements. • Estimer à l'aide de l'échelle les distances. • Savoir lire un index et une légende. Se déplacer et s'orienter sur leur territoire de vie: • Situer sur le plan les lieux fréquentés quotidiennement. • Indiquer les lignes de métro. • Guider le groupe dans la conduite d'un itinéraire. • Participer à un parcours d'orientation. Découvrir d'autres territoires: • Repérer les lieux du patrimoine culturel de la ville.
recherche des exemples de séance d'animation BPJEPS LTP - Planet'anim Vous devez être connecté pour répondre à ce sujet. 0 #febf42 paged Pas de contenu supplémentaire Voir plus Chargement en cours 2ca3be /home/www/planetanim/wordpress/ none /%postname%/ Trier la galerie on off Gestion de vos préférences sur les cookies Nous utilisons des cookies pour le bon fonctionnement de ce cite. Pour vous proposer la meilleure expérience possible, nous utilisons des cookies pour mesurer l'audience du site, optimiser les fonctionnalités des réseaux sociaux et personnaliser les contenus et publicités correspondant à vos centres d'intérêts. Projet D'animation Bpjeps - Bpjeps - Animation et colonies de vacances. En poursuivant votre navigation sur notre site, vous acceptez notre politique de confidentialité. Paramètres des cookies
Car un tel fonctionnement demande énormément d'énergie, de l'implication de toute l'équipe, et une explication continuelle pour les élus, les parents, ou d'autres personnes du métier comme ici. Pour ma part, je suis passé directeur pour avoir les moyens d'atteindre ce fonctionnement qui n'est, à mon goût, pas encore assez poussé... Mais cela ne fait que 12 ans que je travaille dessus... Et 12 ans c'est encore assez peu même si l'on voit les enfant que l'on a eu à 3 ans, parfaitement intégré ce fonctionnement et le mettre en place et en être les ambassadeurs et défenseurs maintenant qu'ils ont 8-10 ans! Tu ne t'étonneras pas, je ne répondrais pas à d'autres de tes messages sur ce sujet. Je pense en avoir fait le tour et y revenir encore et encore n'avancerait à rien. J'ai suffisament à défendre ce fonctionnement au quotidien pour ne pas avoir, en plus, à le faire sur internet dans des discussions stériles. Le mieux c'est de venir voir. Le mieux c'est de passer à la direction pour essayer, car en tant qu'animateur... Exemple projet d animation bpjeps ltd www. suivant l'équipe, on ne peut pas grand chose!
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Publié le 9 novembre 2018 Dans le cadre de ma formation BPJEPS Loisirs Tous publics, je dois mettre en place un projet au sein de ma structure. Ma première démarche au sein de l'établissement a été de connaître les personnes âgées, de connaître leurs attentes, leurs besoins, leurs possibilités, leurs rythmes de vie, leurs rituels et les moments où l'animation prend tout son sens dans une maison de retraite. Exemple projet d animation bpjeps lt lietuvių. Le projet doit être accessible à tous, il favorise de vrais échanges entre les résidents. Je devrais m'appliquer à instaurer un climat de confiance, de bienveillance, de sécurité, d'écoute, de respect et ainsi favoriser l'autonomie, la créativité et la participation de chacun. Diagnostic A mon arrivée au sein de l'établissement, j'ai effectué une période d'observation durant deux semaines. J'ai observé differents temps, notamment les différentes animations proposées et leur déroulement ainsi que les résidents qui s'y rendaient régulierement ou pas. J'ai également pris du temps pour échanger avec les residents sur leurs envies et souhaits au niveau des animations que l'on pouvait leur proposer.